QUE ES MOOODLE

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI 

AUTOR: Jamy Gualacata

CURSO:1RO TICS L.T

TEMA: MOODLE 

TULCAN-ECUADOR

Moodle

Está concebida para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea2​, Moodle es usada en blended learning, educación a distancia, clase invertida y diversos proyectos de e-learning en escuelas, universidades, oficinas y otros sectores3​4​. La versión más reciente es la 3.5.

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008 la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.5​

Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o educación en línea), o el uso de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-learning). Fue diseñado para ayudar al profesor a crear fácilmente cursos en línea de calidad. Ha sido traducido en 105 idiomas.

Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes. Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los demás compañeros. Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es necesario resaltar que estas herramientas solamente pueden ser utilizadas conectados a Internet.

Construido para el aprendizaje, globalmente

Mundialmente probado y de confianza

Impulsando a decenas de miles de ambientes de aprendizaje globalmente, Moodle tiene la confianza de instituciones y organizaciones grandes y pequeñas, incluyendo a Shell, La Escuela Londinense de Economía (London School of Economics), La Universidad Estatal de Nueva York, Microsoft y la Universidad Abierta del Reino Unido (Open University). El número de usuarios de Moodle a nivel mundial, de más de 79 millones de usuarios, entre usuarios académicos y empresariales, lo convierten en la plataforma de aprendizaje más ampliamente utilizada del mundo.

Diseñado para soportar tanto la enseñanza como el aprendizaje

Con más de 10 años de desarrollo guiado por la pedagogía de constructivismo social, Moodle proporciona un conjunto poderoso de herramientas centradas en el estudiante y ambientes de aprendizaje colaborativo, que le dan poder, tanto a la enseñanza como al aprendizaje.

Fácil de usar

Una interfaz simple, características de arrastrar y soltar, y recursos bien documentados, junto con mejoras continuas en usabilidad, hacen a Moodle fácil de aprender y usar.

Gratuito, sin cargos por licenciamiento

Moodle es proporcionado gratuitamente como programa de Código Abierto, bajo la Licencia Pública General GNU (GNU General Public License). Cualquier persona puede adaptar, extender o Modificar Moodle, tanto para proyectos comerciales como no-comerciales, sin pago de cuotas por licenciamiento, y beneficiarse del costo/beneficio, flexibilidad y otras ventajas de usar Moodle.

Siempre actualizado

La implementación de Moodle en código abierto significa que Moodle es continuamente revisado y mejorado, para adecuarse a las necesidades actuales y cambiantes de sus usuarios.

Moodle en su idioma

Las capacidades multilingües de Moodle aseguran que no haya limitaciones lingüísticas para aprender en línea. La comunidad Moodle ha traducido Moodle a más de 120 idiomas (y siguen aumentando), para que los usuarios puedan adaptar al idioma local o nacional su sitio Moodle, junto con muchos recursos, soporte y discusiones comunitarias disponibles en varios idiomas.

translator note icon.png Nota del traductor: Existe un paquete de idioma español internacional muy apropiado para usuarios de España y un paquete de idioma español de México especialmente adecuado para México. Los usuarios de los demás países hispanohablantes pueden elegir libremente cualquiera o ambos; y se les recomienda que consulten la documentación acerca del Separador decimal antes de instalar uno de estos paquetes.

Plataforma de aprendizaje todo-en-uno

Moodle proporciona el conjunto de herramientas más flexible para soportar tanto el aprendizaje mixto (blended learning) como los cursos 100% en línea. Configure Moodle habilitando o deshabilitando características del núcleo, e integre con facilidad todo lo necesario para un curso, empleando su rango muy completo de características incorporadas, integrando herramientas colaborativas externas tales como foros, wikis, chats y blogs.

Altamente flexible y completamente personalizable

Debido a que es Código Abierto, Moodle puede ser personalizado en cualquier forma deseada, para adecuarlo a necesidades individuales. Su configuración modular y diseño inter-operable les permite a los desarrolladores el crear plugins e integrar aplicaciones externas para lograr funcionalidades específicas. Extienda lo que hace Moodle al usar plugins y complementos disponibles libremente - ¡las posibilidades son ilimitadas!

Escalable a cualquier tamaño

Desde unos cuantos estudiantes hasta millones de usuarios, Moodle puede escalarse para soportar las necesidades, tanto de clases pequeñas, como de grandes organizaciones. debido a su flexibilidad y escalabilidad, Moodle ha sido adoptado para usarse en educación, negocios, organizaciones no-lucrativas y contextos comunitarios.

Robusto, seguro y privado

Comprometido con el resguardo de la seguridad de los datos y la privacidad del usuario, controles de seguridad que son constantemente actualizados, y habiendo implementado procesos del desarrollo de Moodle y software para protección contra acceso no autorizado, pérdida de datos y mal uso, Moodle puede ser desplegado fácilmente en un servidor, o en una nube segura privada para un completo control.

Úselo en cualquier momento, en cualquier lugar, en cualquier dispositivo

Moodle está basado en web, por lo que puede accederse a él desde cualquier lugar del mundo. Con una interfaz por defecto compatible con dispositivos móviles (que pronto será responsiva) y compatibilidad cruzada con diferentes navegadores de Internet, el contenido en la plataforma Moodle es fácilmente accesible y consistente a lo ancho de diferentes navegadores y dispositivos.

Recursos extensos disponibles

Acceda a una muy detallada documentación de Moodle y foros de usuario en múltiples idiomas (incluyendo español), contenido y cursos gratuitos compartidos por usuarios de Moodle en todo el mundo, así como cientos de plugins y complementos contribuidos por una gran comunidad global.

Respaldado por una comunidad fuerte

El proyecto Moodle está bien soportado por una comunidad internacional activa, un equipo de desarrolladores dedicados de tiempo completo y una red de Moodle certificados. Impulsado por la colaboración abierta y un gran soporte comunitario, el proyecto continúa logrando rápidas mejoras y reparación de defectos, con versiones principales nuevas liberadas cada seis meses.

Ventajas y desventajas de la plataforma Moodle.

Ventajas de la plataforma Moodle

-Facilita la comunicación de los docentes y estudiantes fuera del horario de clases.

-En ellos que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo de los estudiantes

-Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y chat.

-Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar

-Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.

-Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con cualquier formato

-Lleva registro de acceso de los estudiantes y un historial de las actividades de cada estudiante

-Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número de cursos, sino las limitaciones se dan en función al servidor, ancho de banda en donde se encuentre instalado.

 Desventajas de la plataforma Moodle

-Se rompe el vínculo afectivo entre docente y estudiante.

-Se da una sensación de aislamiento por parte de los estudiantes

-El seguimiento a cada estudiante se dificulta para el docente por la forma de impartir el aprendizaje.

-Se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente

-No cuenta con algunas herramientas como: Crucigramas.

-Muestra los mismos contenidos a todos los estudiantes

-La comunicación y colaboración constante es importante puesto que no hay la presencia del docente

PASOS A SEGUIR PARA ENTRAR CORRECTAMENTE A LA PLATAFORMA MOODLE

Primeramente y tras introducir la dirección de acceso (http://cefire.edu.gva.es/) aparece la siguiente pantalla de presentación:

En el recuadro indicado se nos solicita un nombre de usuario (0 seguido del DNI -hasta que se complete 9 dígitos-) y una contraseña (en caso de 1ª conexión 0 seguido de DNI -hasta que se complete 9 dígitos- y si se ha accedido anteriormente la contraseña que tengamos personalizada -siempre es conveniente crearse la propia contraseña-) Una vez dentro de la plataforma, seleccionamos a la derecha el curso objeto, tal como aparece en la siguiente figura:

Cuando ya se está dentro del curso correspondiente, se selecciona la opción de participantes:

Cuando ya se está dentro del curso correspondiente, se selecciona la opción de participantes:

Aparece la siguiente pantalla:

Si se pincha en el nombre correspondiente da acceso a las características de cada participante:

En este punto se puede cambiar la contraseña pinchando en el botón correspondiente y siguiendo los pasos que allí se indican. Seguidamente si se pincha en “Edita perfil” da acceso a la siguiente pantalla:

En ella se deben cumplimentar todos los campos obligatorios (aparecen con un fondo de color y son: nombre, apellidos, correo electrónico, población, país y descripción) Cuando se acaba se presiona sobre el botón de “Actualiza perfil” y ya se está en condiciones de trabajar normalmente. Cabe destacar que es muy importante poner la dirección de correo electrónico actualizada pues será uno de los medios de comunicación que usaremos con los participantes, al igual que comentar que ésta debe ser única para cada usuario, es decir, el correo de un mismo centro no podrá ser utilizado por varios de sus profesores.